儿童学习的方习主要有这几种，第一种方法是模仿，模仿大人的各种行为，如说话，走路及各种动作及行为，儿童的模仿能力极强，大人要给儿童做好榜样，说话要严格不要说脏话，动作行为要规范，给儿童做好榜样，再是儿童他好动，自律行为比较差，好动，不能自觉的去学习，所以耍严加管教，让他们养成自∵觉学习的习惯。
儿童学习的主要方式口诀
幼儿的数学学习主要是结合幼儿的特点而进行的，要想让幼儿更好的学习数学，还需要了解影响幼儿学习的原因以及幼儿的心理发展特点。幼儿阶段思维和社交也会跟着变化，从最开始的动作思维也逐渐向形象和抽象逻辑思维发展，而数学的学习也是一种事物之间的抽象关系，因此对幼儿学习方式的形成起着非常重要的作用。表1中详细分析了幼儿数学的学习特征。
对幼儿来说正是活泼好动的年龄，而幼儿园的数学活动设计可以根据这一特点来进行，主要是通过动手操作材料，然后在数学材料中去学习，不仅能掌握数学知识还能依据动作加深对数学的理解，获得相应的知识和经验。操作式活动又分为验证性、探索性和创造性操作三种。